Next
MEB’in yeni Ortak Yazılı Sınav Sistemi, 2026-2027 eğitim öğretim yılında ortaokul ve liselerde 16 branşta uygulanmaya başlayacak.
BESNİ GÜNCEL - Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), okullardaki ölçme ve değerlendirme süreçlerini geliştirmek amacıyla hazırladığı Ortak Yazılı Sınav Sistemi’ni (OYSS), 16 Ekim 2026’da İstanbul Ataşehir Ahmet Keleşoğlu Fen Lisesi’nde düzenlenen programla tanıttı. Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci’nin katıldığı programda tanıtılan dijital sistemin, 2026-2027 eğitim öğretim yılı birinci dönem birinci yazılı sınavlarında ortaokul ve liselerde toplam 16 branşta kullanılmaya başlanması planlanıyor.
YENİ SİSTEM ORTAK SINAV STANDARTLARI GETİRECEK
Tanıtım programında konuşan Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, ölçme ve değerlendirmeyi yalnızca eğitim sonunda yapılan bir işlem olarak görmediklerini belirtti. Yelkenci, yeni yaklaşımın öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarını belirlemeyi, öğretmenlere geri bildirim sağlamayı ve eğitim süreçlerinin niteliğini artırmayı hedeflediğini ifade etti.
Yelkenci, 2023’te yapılan düzenlemeyle ilkokullarda sınav uygulamasının kaldırıldığını ve öğrencilerin eksik öğrenmelerine ilişkin geri bildirim verilmesini esas alan geliştirici değerlendirme anlayışının benimsendiğini hatırlattı.
Ortak Yazılı Sınav Sistemi’nin de öğretmenlerin sınav hazırlama, uygulama ve değerlendirme süreçlerini kolaylaştırması; farklı okullarda yapılan ölçme çalışmalarında belirli standartların oluşturulmasına katkı sağlaması hedefleniyor.
SİSTEM ORTAOKUL VE LİSELERDE 16 BRANŞI KAPSAYACAK
MEB’in açıkladığı takvime göre sistem, 2026-2027 eğitim öğretim yılı birinci dönem birinci yazılı sınavlarıyla kullanılmaya başlanacak.
Uygulama kapsamındaki sınıf ve dersler şöyle:
- Ortaokul 5, 6 ve 7’nci sınıflar: Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, din kültürü ve ahlak bilgisi, İngilizce.
- Lise 9, 10 ve 11’inci sınıflar: Türk dili ve edebiyatı, matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya, felsefe, din kültürü ve ahlak bilgisi, İngilizce.
Bakanlık, bu derslerde beceri temelli ve öğretim programlarındaki öğrenme çıktılarıyla uyumlu sorular kullanılmasını amaçlıyor.
HER SINAV DÖNEMİ İÇİN YAKLAŞIK 8 BİN YENİ SORU HEDEFLENİYOR
Ortak Yazılı Sınav Sistemi’nin temel bileşenlerinden biri, farklı bilişsel ve güçlük düzeylerinde hazırlanmış açık uçlu sorulardan oluşan dijital soru havuzu olacak. Bakanlık, birinci dönem birinci ortak yazılı sınavlarından önce sisteme yaklaşık 8 bin soru aktarılmasını, sonraki her sınav döneminde de yaklaşık 8 bin yeni soru geliştirilmesini hedefliyor.
Sınavlar, eğitim öğretim yılı başında zümre öğretmenleri tarafından belirlenen konu ve soru dağılım tablolarındaki senaryolara göre hazırlanacak. Seçilen senaryodaki öğrenme çıktılarına yönelik iki soru, zümre öğretmenlerinin ortak kararıyla oluşturulacak. Diğer sorular ise Bakanlığın soru havuzundan, öğretmenlerin belirleyeceği güçlük seviyelerine göre sistem tarafından seçilecek.
Soruların kolay, orta ve zor düzeyleri ile puan değerlerinin belirlenmesinde öğretmenlerin mesleki değerlendirmeleri dikkate alınacak. Böylece sınavların hazırlanmasında öğretmenlerin öğrenciye ilişkin bilgisi korunurken teknik süreçlerin daha sistematik yürütülmesi amaçlanıyor.
AÇIK UÇLU SORULARLA ÖĞRENCİLERİN DÜŞÜNME BECERİLERİ ÖLÇÜLECEK
Bakan Yardımcısı Yelkenci, açık uçlu soruların öğrencilerin kendi cevaplarını oluşturmalarına imkân sağlayacağını belirtti. Bu yaklaşımın öğrencilerin analiz etme, yorumlama, ilişki kurma, problem çözme ve düşüncelerini gerekçeleriyle ifade etme becerilerini desteklemesi hedefleniyor.
Sistem, öğretim programlarındaki öğrenme çıktılarıyla uyumlu soruların hazırlanmasına yardımcı olacak. Böylece değerlendirmelerin yalnızca ezberlenen bilgileri değil, öğrencilerin bilgiyi kullanma ve düşüncelerini ifade etme becerilerini de ortaya koyması amaçlanıyor.
SINAV SONUÇLARI E-OKUL ÜZERİNDEN ÖĞRENME ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLENDİRİLECEK
Sınavların ardından öğrenci cevaplarına ilişkin soru bazlı puanlar e-Okul sistemine girilecek ve sonuçlar ilgili öğrenme çıktılarıyla ilişkilendirilecek. Öğretmenler, öğrenci, sınıf ve şube düzeyindeki analizler üzerinden hangi konularda başarılı olunduğunu ve hangi alanlarda desteğe ihtiyaç duyulduğunu inceleyebilecek.
Elde edilen verilerin öğretmenlerin ders planlarını yeniden düzenlemesine ve öğrencilerin eksik öğrenmelerine yönelik destek sağlamasına yardımcı olması bekleniyor.
Sistemle öğrencilerin yalnızca sınavdan aldıkları toplam puanı değil, güçlü oldukları ve geliştirmeleri gereken öğrenme alanlarını da görebilmeleri amaçlanıyor. Farklı zamanlarda yapılan sınavların sonuçlarının karşılaştırılmasıyla akademik gelişimin zaman içindeki değişimi de izlenebilecek.
Velilerin de çocuklarının hangi bilgi ve becerilerde ilerleme kaydettiği, hangi alanlarda desteğe ihtiyaç duyduğu konusunda daha ayrıntılı geri bildirim alması hedefleniyor.
YENİ EBA ÜZERİNDEN ÖĞRETMENLERİN KULLANIMINA SUNULDU
Ortak Yazılı Sınav Sistemi, yeni EBA üzerinden öğretmenlerin kullanımına sunulan dijital bir ölçme ve değerlendirme platformu olarak geliştirildi. Sistem; sınav planlamasından açık uçlu soruların hazırlanmasına, değerlendirmeden sonuçların analiz edilmesine ve geri bildirim sunulmasına kadar uzanan bir süreci kapsıyor.
Bakan Yardımcısı Yelkenci, dijital ortamda oluşacak verilerin yalnızca öğrencilerin gelişimini izlemek için değil, eğitim politikalarının geliştirilmesinde de kullanılabileceğini belirtti. Yapay zekâ destekli soru yazımı ve açık uçlu soruların puanlanmasına ilişkin çalışmaların da sisteme entegre edilmesinin planlandığını açıkladı.
Program, Bakanlık yetkilileri, okul yöneticileri ve öğretmenlerin katılımıyla gerçekleştirildi. Tanıtımda Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürü Erdal Kılınç ile Temel Eğitim Genel Müdürü Ebubekir Sıddık Savaşçı da yer aldı.
#BesniGüncel #MEB #OrtakYazılıSınav #OYSS #Eğitim #EBA #EOkul #AçıkUçluSorular
