BESNİ GÜNCEL - Millî Eğitim Bakanlığı, öğrenci ve öğretmenlerin ders, araştırma ve proje çalışmalarında yararlanabilecekleri güvenilir dijital kaynakları tek platformda buluşturan Dijital Öğrenme Köprüsü’nü erişime açtı. Platform, dijital dünyada artan bilgi kirliliğine karşı akademik ve resmî kaynaklara hızlı ve güvenli erişim sağlamayı amaçlıyor.
Günümüzde dijital kaynakların sunduğu hız ve geniş erişim olanaklarının yanında güvenilir olmayan içerik riski de bulunduğuna dikkat çekilirken, bilimsel niteliği korumak adına akademik yayınlar, resmî kurumlar ve üniversitelerin çevrim içi merkezlerinin tercih edilmesinin önemi vurgulanıyor.
Bu kapsamda Ortaöğretim Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan Dijital Öğrenme Köprüsü, OGM Materyal web sitesi üzerinden öğrenci ve öğretmenlerin kullanımına sunuldu. Kapsamlı araştırmalar sonucunda oluşturulan platform, dört ana bölümden oluşuyor: dijital kaynaklar, akademik araştırma, çevrim içi kurslar ve istatistiki veriler.
Platformun dijital kaynaklar bölümünde kütüphaneler, ansiklopediler, gazete arşivleri ve dergiler yer alırken; akademik araştırma bölümünde fen ve sosyal bilimler alanlarında çalışma yürütenler için önemli bağlantılar bulunuyor. Çevrim içi kurslar bölümünde eğitimden teknolojiye, kültürden hukuka kadar farklı alanlarda kurslara erişim sağlanabiliyor.
İstatistiki veriler bölümünde ise kullanıcılar, yerli ve yabancı 8 farklı veri portalı aracılığıyla akademik ve proje çalışmalarında ihtiyaç duyulan güncel verilere ulaşabiliyor. Platformda Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesi, Türk Tarih Kurumu, TDV İslam Ansiklopedisi, YÖK Tez Merkezi, Dergipark Akademi, BTK Akademi, TÜİK İstatistik Veri Portalı gibi birçok yerli kaynağın yanı sıra science.gov, europeana, eurostat ve OECD Data gibi uluslararası platformlar da yer alıyor.
Toplam 53 faydalı linkten oluşan Dijital Öğrenme Köprüsü’nün, önümüzdeki dönemde yeni bağlantılarla daha da zenginleştirilmesi hedefleniyor. Millî Eğitim Bakanlığı, platformun öğrencilerin araştırma becerilerini geliştirmesine ve öğretmenlerin akademik içeriklere daha kolay ulaşmasına katkı sağlamasını amaçlıyor.
